教育随笔

无论在学习或是工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。你见过的随笔都是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于教育随笔，欢迎阅读与收藏。

前几天，我发现朋友们玩的扑克牌上面印了很多广告图片，有安全生产广告、手机广告、化肥广告等等，图文并茂，制作精美。出于好奇，我挑了部分安全生产的广告扑克，放进了我班的益智区。没有想到，广告扑克引起了孩子们的极大兴趣，益智区热闹极了，孩子们围着广告扑克议论起来。

凡凡说：“快看我这张，是不要用湿手碰电线的图画。”

“我的也是，不要随便拉电闸。”文峥附和着说。

大班的孩子已经认识了一些简单的汉字，扑克牌上的.广告文字，他们基本都能够结合图画内容大约地说出来。很快，四副扑克牌被孩子们依照广告内容分成了几大类。有安全用电的、怎样预防火灾的、遇到紧急事故应该怎样处理等等。我把这些安全生产广告的扑克牌带到幼儿园，只是希望能让孩子们了解一些安全常识，设想到，他们竟然还能根据图片内容进行分类!孩子们兴致盎然地玩着花样扑克，接龙、凑数、分类……看着孩子们新发明的扑克游戏，我萌生了把广告扑克都带到幼儿园的想法。果然，孩子们的分类游戏越玩越精细，他们不仅会依据蔬菜、水果、农作物等类别分类，还会根据地区、季节把扑克牌进行二次分类。而我的广告收集也慢慢扩展到商场广告纸、产品广告纸等等，不仅用来给孩子们玩益智游戏，还把漂亮的广告纸用于美 ……此处隐藏10381个字……生活，来源于实际教学。每一篇教学日记都是颗明亮的珍珠，把一串明亮的珍珠连起来就是一个漂亮的项链。把许多日记归纳起来，就成了一篇有价值的科研论文。没有实际经验感悟，教育科研论文就会成为无源之水，夸夸其谈，无实际意义。

教育随笔随处都可以写，可以是教学中的心理健康教育方面的，也可以是德育方面的；可以是课堂教学画龙点睛的精彩一笔，也可以是教育教学沉痛的反悔；可以是班主任组织工作的领悟，也可以是任课教师某一方面败笔的思考；可以写家庭教育，也可以写学校的见闻；或表述，或议论，或呐喊，或助威，所喜、所恶、所思、所见皆可入文。哪怕是点滴小事，都要善于捕捉，记入日记。尤其是在新课改的形势下，如何以学生的发展为中心?如何建立新型的师生关系?如何将情感、态度、价值观融入实际教学中，许多教师感到困惑，均可以以教育随笔的形式表现出来。

在实施素质教育的今天，社会、学校、家庭迫切需要高素质教师，教育随笔对教师素质提高显得尤为重要。愿撰写教育随笔能够成为每一位教师的一种职业习惯。

一位教育家曾说过："只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研；只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。"教育随笔来源于课堂教学和学生生活，每一次对学生的成功谈话、每一次对教育的失败与教训、每一堂课程设计与探索都是教育科研。教育科研是教育教学不可缺少的方面，许多中小学教师对教育科研感到迷惘，其实对于教育教学一线的教师而言，通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。

教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥，它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师，对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思索，都会对自己的教育教学实践有帮助，因此教育随笔是一线教师特有而实用的教育科研。