小学教学随笔

时间:2023-10-02 11:47:26
关于小学教学随笔

在日常学习、工作生活中,应该很少人不知道随笔吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编收集整理的关于小学教学随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小学教学随笔1

我们当教师的人最怕遇到这样令人忧虑的现象:孩子们不愿意学习,是家长、老师在强迫他们学习。而这些不喜欢学习的孩子们,刚入学时是带着渴求知识的火花的呀!但这点火花为什么这么快就熄灭了呢?最多见的原因是学习压力太大,孩子承受不了,选择逃避。

面对这样的情况,我想说:要让儿童看见和体验到他在学习上的成就。不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤,感到自己好像低人一等。老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀,家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。但如果对孩子的'缺点、错误,挑剔、讽刺、讥损、数落,对孩子的行为不信任,过分要求孩子不平等地尊重自己,而孩子则用不学习来对抗。

所以,传统的教育方法也要根据孩子心理的变化而改变。

故而,为了使学生有强烈的学习兴趣,我认为我们应该教会孩子们阅读。作为教师,教给儿童观察自然界,是为了教会他读书。而要把学生培养成一个爱钻研、会思考的人,并不那么简单。这跟仅仅教会学生流利地朗读并不是一码事。只有儿童的智力生活是在书籍中度过的时候,他的学习愿望才能确立起来。作为一个教师,当他步入教坛开始,就应周密地考虑:在小学期间,应当让每一个学生阅读哪些书呢?优秀的 ……此处隐藏17034个字……那么多的人世沧桑,有了自己的家庭,有了自己的一种生活模式的老师来说。把自己当小孩是一件十分不容易的事情,甚至,对于大多数人来说那是很幼稚的'事情。所以,让小孩当老师最难的就是教师的心态。

这天下午活动课,练习鼓号队开始了。我觉得不能像往常一样做局外人了,因为我不会,所以要学习。这时,我没有找同事教我,而是让我们班的小君教我。她是老队员了,学习得很扎实了,从她的演奏和眼神中能够看出那份难得的自信。小君教我的时候十分的认真细致,也很有耐心。但是,我的心却一向游离在千里之外。练了一次又一次,她从不放下,用心以及耐心仿佛看到了在讲台上的我,是我不得不认真学习了。

开始的时候,我还是没有把自己当成小孩,一个学习者。没有转换主角使我很难学会。最后,我做到了。同时,我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处:

一、能够让孩子们真正体会到老师教育的辛苦,当学生不用心学时,老师要花费很多力气。贵在用心。所以,他们就能学会珍惜课堂,珍惜学习的机会。

二、老师放下姿态和学生相处没有什么不能够的,相反还能够增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生,解答他们心中的疑惑。

三、让学生当小老师,能更有效的锻炼学习的主动性,用心性。同时,加深知识点的印象,让他更有信心的去了解更深层的资料。

从这以后我会经常给他们锻炼的机会,甚至连课外阅读也让那些做得满分或者是接近满分额同学来讲解。发现他们讲解十分清晰、到位,只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了,补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学习不用心的人。很多时候,我只需补充一下他们讲解不清楚的地方,也给我的工作带来了很多便利,一堂课下来很简单,一天下来精神满满。

《关于小学教学随笔.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式