0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑
0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑，每个孩子都是有一定差异的。孩子们会分阶段学习语言,孩子可能会在不同的时间到达这些阶段。以下0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑。
0-3岁幼儿语言发展的特点以及里程碑1所有父母对孩子语言能力的发展满怀期待，但要判断学步期宝宝和学龄前儿童的语言发展是否稳步前进，却并不容易。
语言能力分为两部分：一是接受性语言（学习倾听和理解语言）；二是表达性语言（学习说和使用语言），这两者是相辅相成的。
孩子只有先倾听和理解语言，才能做出回应，孩子在做出回应之后，还需要再倾听、理解，不断与交流者互动。
为了帮助父母和教师作出判断，我们节选展示0-3岁孩子每个阶段语言能力发展的里程碑。
出生
接受性语言
语言学习从出生开始，甚至新生儿也能察觉到环境中的声音。他们听身边人讲话，如果有意外的噪音，他们就会吓一跳或大哭一场。巨大的噪音惊醒了他们，但是，他们对新的温和的声音会做出“安静”的反应。
表达性语言
新生儿发出声音让别人知道他们正在经历快乐或痛苦。
0-3个月
接受性语言
0-3个月大的婴儿学会在你说话时转向你，并在听到你的声音时微笑。他们似乎能听出你熟悉的声音，如果他们哭了，就会因为你的声音而安静下来。三个月以下的小婴儿也会停 ……此处隐藏5336个字……p>C、以单个词语为主，比如叫“妈妈”可以代表“饿”或者“尿不湿”。
D、经常重复单音，比如：喝奶奶、喝茶茶。
三、2-3岁主要是训练完整说话
正处于好问期阶段，鼓励孩子用句子表达。
现阶段孩子表达特点：
A、会使用代名词，如你我他；
B、模仿成人说话方式（语气语法、；
C、会使用简单复合句（名词+动词、，比如妈妈跑；
D、喜欢问为什么；
E、3岁孩子能掌握1000个词，已趋近于 成（人）文 法。
四、增进孩子语言能力的基本方法：倾听、表达、欣赏和阅读
1、培养孩子“倾听”的能力和习惯
随时随地和宝宝说话；
重复和模仿宝宝的发音；
把说话和情景紧密结合起来；
逐步养成倾听时的专心和习惯；
不要操之过急，要多鼓励、多引导。
2、表达能力的培养
示范或是引导孩子学说短句子；
把握任何机会陪伴孩子说话谈心；
在日常生活中引导孩子说话；
遇到任何情况引导孩子用说话表达；
鼓励孩子随时表达想法和问题；
孩子表达错误时要以鼓励代替指责。
3、欣赏、阅读能力的培养
选择简单易懂的图书，让孩子边看边听，引导孩子互动、提问与复述；
搭配玩偶，用情景表演或角色扮演的方式给孩子讲故事；
教会孩子看书的方法、养成良好的阅读习惯。
