饭桌主位置圆桌，中国最早的礼和最普泛、最重要的礼，可以说就是食礼，“夫礼之初，始诸饮食”，用食来敬神，表明“礼”是极隆重的事，并且是起源很早的。一起来看看饭桌主位置圆桌。
饭桌主位置圆桌1对于圆形会议桌来说，比较方便的就是对领导座次要求就没有那么严格，但是要记住：
第1条原则：
与进门位置相对的那个最中间的位置即是最大的领导应该落座的位置，如果让你来安排会议室，这一个位置一定要摆上最大的领导的桌签。解决了1号领导的座次，其他领导的座次安排就可以按照交替出现的原则来处理。
第2条原则：
二把手在大领导左手，三把手在大领导右手边，剩下的领导就交替依次左右安排。
第3条原则：
要根据圆桌会议的会议内容安排，一般情况下，本次会议主要的发言人要安排在1号领导的对面，这个发言人坐1号领导对面有利于汇报工作，不论是本单位的其他领导、下属或其他单位的都是如此。这情况是在单位内部开会，没有客人或外方领导的.情况下最好的安排。
但是如果会有更大的外部领导参加，座次安排就要变更第1条原则，外部领导坐原1号领导坐的位置，本单位1号领导坐在外部领导的左侧。如果外部领导职级比本单位领导身份要低的话，仍然是本单位1号领导坐原位置，外部领导坐其左手侧。
1、一般的家庭聚会
如果是一般的家庭聚会的话，家庭聚会酒桌上的座次，一般是按照辈份高低和年龄大 ……此处隐藏2090个字……中国孩子鲜有感恩的表情，有的更多的是不耐烦，觉得这些得到的是应该的。中国孩子对这些已经认为理所当然甚至是麻木不仁。
二、饭桌上的韩国孩子和父母
韩国的父母在饭桌上的表现像是长者。
在家中年纪最小的孩子，每次吃饭前，都要忙忙碌碌地按从老及幼的顺序给屋内的人盛饭端饭添饭，完毕，还得目不斜视，正襟危坐，恭恭敬敬地对饭桌上的长辈们说：“谢谢你们给了我这么一顿丰盛的饭菜！”
韩国的孩子吃饭时是一种感恩的表情。
三、饭桌上的美国孩子和父母
美国的父母在饭桌上的表现像是朋友。
在孩子能拿得动勺子时，父母就不会再给孩子喂饭。孩子喜欢吃什么，美国父母只是提出建议，至于最终孩子是喜欢是肉还是吃蔬菜，美国父母是从来不管的，孩子吃多少饭，父母更不愿意再管。
在美国的眼里，孩子已经开始可以为自己负责了，他自己知道自己需要什么。结果，美国的孩子吃饭时表现的是一种独立的.品格。
总结：
家庭教育应当重在“教化”，而不是口头教育。许多中国家庭教育的失败不在于家长不会“说”，问题是说的过多，而是家长不懂得如何“教化”，不懂得如何教孩子，更不舍得对孩子严格要求。
吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化，然而，许多中国家庭在这些方面是缺位的。我并不认为中国孩子应当如韩国或美国孩子那样的吃饭，而是我想说的是，我们千万不要忽视饭桌等生活行为上的教化。
韩国的家庭在饭桌上是在通过氛围来教化孩子，让孩子不知觉中懂得感恩；美国的家庭在饭桌也是通过习惯来教化孩子，让孩子不知不觉中学会独立和承担责任。
